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中国传媒大学小自考传播策划课程设计

中国传媒大学小自考传播策划课程设计

这类课程注重实践性,考核形式可能包含笔试、策划案提交或作品设计。

一、课程核心内容与考核重点

1. 常见课程名称

《广告策划与创意》

《新媒体策划与运营》

《品牌传播策划》

《影视节目策划》

2. 考核形式

笔试:名词解释、案例分析、策划简答(如写一个活动策划的流程)。

实践作业:提交完整的策划案(如品牌推广方案、短视频栏目策划)。

作品设计:部分课程可能要求制作PPT、H5或视频提案。

3. 核心能力要求

策划逻辑:目标分析→受众定位→创意设计→执行流程→效果评估。

创意表达:能用文字、视觉或多媒体清晰传达策划意图。

工具运用:熟悉PPT、Canva、思维导图等基础工具。

二、分阶段备考与课程设计攻略

阶段1:理解基础理论(30%时间)

重点章节:

传播策划的基本流程(SWOT分析、4P/4C理论等)。

受众调研方法(问卷设计、用户画像)。

创意工具(头脑风暴、思维导图)。

学习方法

用思维导图梳理策划流程框架(例如:市场分析→策划目标→创意亮点→预算分配)。

背诵核心概念(如USP理论、AIDA模型),但更注重理解应用场景。

阶段2:案例分析训练(40%时间)

真题举例:

“为某新茶饮品牌设计一场七夕节社交媒体传播活动,写出核心创意和传播渠道。”

“分析《国家宝藏》节目的策划亮点。”

技巧:

拆解优秀案例(如杜蕾斯微博营销、B站《后浪》策划),总结其策略模板。

使用「5W1H」分析法(Who/What/When/Where/Why/How)快速构建答题逻辑。

阶段3:策划案实战(30%时间)

策划案结构模板:

1. 项目背景(品牌/产品现状、市场痛点)

2. 目标(提升销量/扩大知名度/引流等)

3. 受众分析(年龄、兴趣、媒介使用习惯)

4. 核心创意(主题、slogan、视觉风格)

5. 执行规划(时间线、渠道、预算)

6. 效果评估(KPI设定:如曝光量、互动率)

工具推荐:

PPT/Canva:制作可视化策划案。

石墨文档:多人协作撰写方案。

新榜/飞瓜数据:查找行业案例和数据支持。

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三、高分技巧与避坑指南

1. 笔试答题技巧

名词解释:答“定义+应用举例”(如“病毒营销:指通过用户自发分享快速扩散的传播方式,例如网易云音乐乐评地铁广告”)。

案例分析:按“理论+案例+个人观点”结构作答,例如:

题目:分析“蜜雪冰城”魔性主题曲的传播策略。

答案:  

1. 理论:符合“魔性传播”的重复记忆原理(理论)。  

2. 案例:歌曲简单重复、UGC二次创作(案例)。  

3. 观点:低成本击中年轻群体娱乐化需求(观点)。

2. 策划案避坑点

避免空泛:创意需具体(如“联合小红书达人发起#挑战10元奶茶DIY#”比“加强社交媒体宣传”更得分)。

预算合理:学生作业可虚拟预算,但需符合行业常识(如校园活动预算控制在千元内)。

视觉加分:用排版、配色、信息图表提升专业性(参考Canva模板)。

四、中传小自考特色资源利用

真题与教材:

通过「北京教育考试院」或中传继教院官网查找指定教材(如《广告策划》-黄升民)。

实践支持:

部分课程可能提供校内工作坊或导师指导,主动联系助学点询问。

行业工具:

免费学习:B站“策划入门”课程、考拉新媒体导航(工具合集网站)。

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